Canción "Vois sur ton chemin" de los Chicos del coro

• Os dejo la letra para que podáis repasar la fonética:

• La primera voz para el coro I:

• La segunda voz para el coro II:

NUESTRO PRIMER INTENTO!!!

Este ha sido el resultado final, !!!ENHORABUENA!!!

 

Esta es la pieza musical que tenéis que aprender con la flauta:

En los siguientes enlaces podéis tocar la melodía con acompañamiento:

http://mariajesusmusica.wixsite.com/ragtime1

Y para cuando os lo sepáis bien, podéis practicarlo con distintas velocidades:

http://irenecasadevall.wixsite.com/riverboatrag

Himno

 Con el alumnado del tercer ciclo estamos preparando el himno de Andalucía en formación coral.

Para los de sexto:

Aquí están las voces para que cantéis con ellas:

• Voz 1

• Voz 2

Para los de quinto:

Está es la partitura del acompañamiento de flauta:

y el audio para que podáis practicar y tocar a la vez:  

 

RESULTADO FINAL:

DIA DE LA 

Desde el poema de Gloria Fuertes "Sólo tres letras" vamos a acompañar una adaptación del mismo con nuestros palillos musicales.

 Aqui tenéis la letra adaptada a la canción para que podáis practircar.

SÓLO TRES LETRAS

Sólo con tres letras, tres letras nada más
sólo con tres letras que para siempre aprenderás y sólo con tres letras, tres letras nada más
se escribe la palabra PAZ.

Con la P y con la A,
con la Z y nada más
sólo son tres letras nada más Con la P y con la A,
con la Z y nada más escribiremos la palabra PAZ.

Y aquí teneis un video y que os puede sevir para ensayar con él.

https://www.youtube.com/watch?v=FAzxQ-NNATg

Para los que seáis mas curiosos u os gusten los poemas os dejo el original para que lo podáis leer:

 

    Here you have the lyrics of the song for you to practise: 

ALEGRIAS DE CADIZ

Tirititran tran tran tran…                       
tirititran tran tran tran…
tirititran tran tran tran…
tirititran tran tran …(BIS)
A mí me da
la sirena de los barcos
escalofrios a mí me da
la sirenita de los barcos que cuando dicen ay que se van
la sirenita de los barcos que cuando dicen ay que se van
En ese tren chiquitito de Matagorda
que pa arrancar hacen falta
palmitas sordas
si no hay salero
se duerme el maquinista
y el fogonero

And also the link to the song:

https://www.youtube.com/watch?v=swYiDAvNUac 

Percusión corporal de Carmen

Para que podáis practicar el ritmo de la Obertura de la ópera de Carmen de Bizet:

http://paolaoliva.wix.com/oberturacarmen

y también os dejo una imagen donde lo podréis ver mejor el ritmo:

 

SPOTS PUBLICITARIOS

Cantania 2016  

 

Algunos de los spots creados por el alumnado de 6º B...

 

    

 

 

 

5 B

CANCIÓN PARA FLAUTA

Partituras para Flauta

Aquí os dejo varios enlaces con las posiciones de la flauta para que podáis repasar....

1. http://www.docentestic.es/posiciones_interactivas.html

1. http://aprendomusica.com/swf/notasFlauta.html 

Y partituras y pequeñas piezas para que podái tocar y hacer música..

• http://mimusicaenelcole.blogspot.com.es/p/flauta.html
• https://donlumusical.wordpress.com/flauta/
• http://educacionmusical.es/partituras-interactivas-para-flauta-dulce/
• http://www.aprendomusica.com/flauta.htm 

CANTANIA 2016

PROXIMAMENTE........

Día 10 de Junio a las 17 horas ....

DÍA DE LA PAZ 15-16

Los alumnos del CEIP Francisco Giner de los Ríos se pone los guantes blancos para cantar una canción titulada "Manos blancas":

 

     Manos blancas en el suelo

     Manos blancas para el cielo

     Manos blancas compañero

     Manos blancas con el pueblo

     Manos blancas y un pañuelo

     Manos blancas y un 'te quiero' 

     Manos blancas con el pueblo

     Manos blancas contra el fuego.

 

 

 

 

 

CANTANIA 2015-16

  LAS DESVENTURAS DE MIMÍ

Haz clic en el enlace para poder acceder a las canciones en mp3 de Cantania.
 

https://drive.google.com/open?id=0BwZeSgKlHGkVMHc5R1hfUGJqSm8

Para que podáis practicar con mas facilidad os dejo algunos de los números donde podéis seguir la letra:



Número 2. La fuente de Cupido

Número 3. La canción de Cupido

Número 4. La canción de los pretendientes

Número 5. El conjuro de Cupido 

 

Número 7. Cuplé del sabio y la manzana

Número 8. Despedida de Newton y Galop

Número 9. El vals de las praderas

 Número 10. El bolero mudo

 

Número 11. La carta de Ling Wei

Número 12. La tarantela golosa

 

Número 14. El segundo conjuro

 

Tango Flamenco

Que bonita esta Triana

Triana Triana
que bonita esta Triana
cuando le ponen al puente
las banderitas gitanas
que al puente primo le ponen
las banderitas gitanas 

PARTITURAS FLAUTA

Partitura Himno de Andalucía para flauta

ENTUSIASMO POR LA MÚSICA

una publicación de Kocaeli Üniversitesi.

MÚSICA Y DIVERSIDAD

ENTRADA



1º CAMBIO DE CLASES



2º CAMBIO DE CLASES

  

 SALIDA AL RECREO



VUELTA A LA CALMA

  

3º CAMBIO DE CLASES

  

FIN DE LAS CLASES

16 DE NOVIEMBRE DÍA INTERNACIONAL DEL FLAMENCO

El día del Flamenco es el 16 de noviembre, que conmemora el día en que fue nombrado Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad de la Unesco,  y en nuestro centro lo hemos festejado con algunas actividades que se realizan en esta semana. Por lo pronto podéis ver los vídeos de la música que hemos seleccionado para los cambios de clase a través de la megafonía: 

CLASIFICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE VIENTO

INSTRUMENTOS DE VIENTO

 

 

 

- Viento -madera: flauta travesera, oboe, clarinete y fagot.

 

 

- Viento-metal: trompeta, trompa, trombón y tuba.

LAS CUALIDADES DEL SONIDO

LAS CUALIDADES DEL SONIDO

- La altura: indica si un sonido es grave o agudo. En música se representa mediante las notas musicales.


- La duración: permite diferenciar si un sonido es corto o largo. En música se representa mediante las figuras rítmicas y sus correspondientes silencios.

- La intensidad: es el volumen y permite reconocer si un sonido suena fuerte o suena débil. En música se representa mediante los matices.

- El timbre: es la cualidad del sonido por la cual se distingue qué instrumento o voz está sonando.